既然AI世代已經來臨，學習使用這些工具，已經變成在未來社會生活必備的技能。作為教程選修學科的一部分，本課程特別利用這次教授演化生物學的機會，介紹學生們簡單的AI進展，並且教導學生練習使用ChatGPT來回答問題。
本課程特別之處，不但在於學習適用該AI系統，也更透過特別安排的匿名互相評鑑，讓學生了解同樣透過這樣的作業系統，是否能產出同時具備個人特色與精準知識內容的作業。很意外的，在互評報告前十名的左品裡面，有兩個作品的作者本人，甚至無法意識到那是自己的左品。而全班37個裡面，有7 個在去識別化的狀態下，無法辨識出自身作品，這給學生很大的反思。
這一次學生應該同時習得兩種技巧：第一種技巧，為了解如何靈活使用ChatGPT，並儘量在利用該軟體彙整知識時，得到具備自己特色的結果；第二種技巧，是透過閱讀其他人的作品並且評分，了解如果透過ChatGPT產出報告，是否會具備某種共同的形式，而無法分辨出彼此差異。相印學生在這一次的經驗中可以學習到，往後並非不能使用ChatGPT來回答問題，而是在使用該系統時，必須也要具備相當的背景知識，以及批判技巧，才能產出具備個人特色的優秀作品，而這些都是要不停終身學習才可以獲得的。