（1）教學目標
此課課程希望在腫瘤生物學的架構上，透過KAHOOT為即時回饋輔助工具，以EMI為教學方式，資訊圖表圖為呈現方式，輔佐以牛津式導師教學的額外輔導，讓學生練習在專業科附上具備三分鐘利用英文介紹自己所學的能力。
（2）教學過程
本課程創新部分在結合『EMI 全英教學』『資訊圖表訓練』『牛津式導師輔導』與『KAJOOT數位學習輔助』系統，成就學生具備以三分鐘全英文演示腫瘤生物學專業題目的能力。
（3）評量方式
三分鐘全英文演示自身所製作癌症專業主題的資訊圖表圖，並由老師評分（50%），也納入同學互評(50%)。
（4）學生學習成效
由於期末未到，尚未進行報告，只能依照學習問卷評估學生對於該科服授課方式的意見作為初步學習成效評估，待學期結束，會有正式評量結果。