執行成果
活動類別 執行成果 性質 教學課程
計畫類別 110高教深耕計畫 1-1:建置跨域學習環境
名稱 [表演藝術] 緣龍文化體驗戲館參訪(二)
承辦單位 文學院 合辦/協辦單位 國文學系
活動日期 2021-11-27~2021-11-27 活動時間 09:00~18:00
活動對象 主要對象為學生,但全校皆可參與
活動地點 緣龍文化體驗戲館
預計人數 參與人數
活動滿意度
概述及成效
  此次地方文獻編纂與習作的課程,我們來到緣龍文化進行戲館參訪。由在戲劇方面經驗豐富的江明龍館長為我們帶來一場歌仔戲的文化饗宴。 緣龍文化體驗戲館是位於高雄市苓雅區的小型戲館,由正明龍歌劇團的團長江明龍所經營,目的是為了將更多的戲曲相關資源帶入高雄,讓身處南部的歌仔戲愛好者也能在高雄體驗並學習相關知識。 

  首先團長為我們介紹了他在近幾年籌辦的一項大型展覽──搬活戲。此次展覽以歌仔戲為策展主題,讓大家認識歌仔戲文化。為了重現歌仔戲的最初風貌,工作人員耗費心力用竹子搭建戲臺,並突破場地限制重現了大樹下人們看戲的樣子,也引起了不少長輩的共鳴。此次展覽更達成了總觀展人數三十幾萬人的高額數字。由此可見,歌仔戲如一顆種子,深植於台灣人的心中。而這次的活動,更如灌溉之作用,孕育我們在心中對於傳統文化的憧憬與期待。 

  接著,館長與我們分享了一些他曾參與過的劇本,其中包括許多知名的戲劇。他向我們說明在編製一個劇本的過程中所遇到的一些困難或挑戰,像是塑造角色、再現場景及台詞編寫等,讓我們了解製作一部戲需要投注許多的時間與心力,而編劇更是戲劇的靈魂人物。一個好的劇本可以成就一部經典之作。戲劇來自於生活,卻又是生活中不可或缺的調劑。 

  除此之外,此趟旅程的重點就是歌仔戲的基本常識和行當身段,生旦淨末丑的區別與特點,我們也體驗了傳統歌仔戲中相當重要的角色——配樂。敲打大鑼、小鑼和鐃鈸,原來看似簡單的樂器,實際操作起來卻不容易,作為樂手,必須熟記樂譜中的代號,有時還須依賴臨場反應。團長還特別指導了我們在歌仔戲中如何演繹騎馬這件事,並要我們實際操作體驗。這些都並非我們日常生活中會嘗試的,透過親身試法,能讓我們對演戲這件事有更不一樣的認識。 

  午休後,團長讓我們分組進行劇本討論並在稍後要完成演出。在不長的時間內,我們需要構思一個簡短但完整的故事,各組討論熱烈,而老師和團長也在一旁給予我們協助。在歌仔戲中,唱詞是不可或缺的,於是團長也帶領全班共同完成了一段唱詞,和著伴奏,我們將在演出時融入我們的戲劇。 要完成一場戲,絕非想像中那樣容易。從台詞的設計、人物性格描繪、戲劇的張力與衝突,以及台語台詞的使用,這些都對我們來說都是偌大的挑戰。透過一次次練習與彩排,我們也逐漸找到了演戲的樂趣——成為一個與你截然不同的人,體驗異樣人生,也是樂事一樁。 

  最有趣的部分非戲服體驗莫屬,那些在舞台或電視劇中才能看見的服裝全都近在眼前,精緻的繡工與繁複的花紋還有各式各樣炫麗奪目的配飾,叫人目不轉睛。小旦的髮型帽有著貼好的片子,一戴上便能直接穿越至舞台上;皇帝皇后的朝冠鳳冠閃閃發亮,與平時在戲劇中看見的極為相似;僧人、判官的髮式都是那樣的栩栩如生,每個進入後台的同學無一不發出驚嘆聲。團長夫人也與我們分享,裏頭有些戲服已經有三十多的年歲,但在時光的洗禮下,仍然蓬蓽生輝,想必是團長的精心呵護方能呈現此面貌。 

  著裝過程中,我們深刻感受到歌仔戲演員的辛苦。華麗昂揚的髮式固然令人嚮往,但放置在演員頭上卻是不少重量,而我們僅僅是完成幾分鐘的演出便覺辛苦,一般的小生小旦,可是要頂著重量好幾個小時,「欲戴王冠,必承其重」作為皇帝皇后,也是萬般不易。著上了完整戲服,就不便於使用廁所,甚至連一般行走都有些困難。其中有些同學的頭飾並不是直接戴上,而是將頭飾擺在頭頂上後再利用頭髮及髮夾固定,並將其扣緊。和一般帽子不一樣的是,這項頭飾無法隨意將其取下,即便因為頭飾的重量而感到頭暈,也沒辦法拿下休息。光是在著裝的過程中,我們便看到了許多複雜的情況及繁瑣的細節,演員甚至要在長時間內承受這麼重的頭飾及不方便的衣服,實在是很辛苦!     下午的重點莫過於演出了,團長將我們分為四組,每一組須分別上台演一齣三到五分鐘的戲劇。
每一組的風格迥異,很是令人期待。 

  例如第一組,走的便是宮鬥路線。四位同學的演技精湛、外貌出眾、身段優美,台下的同學皆看得目不暇給,掌聲雷動。除此之外,第一組的演出內容精彩絕倫,劇情跌宕起伏,最後的結局更是來了個大反轉,令人忍不住嘖嘖稱奇、大聲叫好。 

  第二組改編了著名的故事「陌上桑」。最大的特色便是旁白在一邊的解說,使觀眾更能了解劇情的內容及大致的方向,戲劇張力十足。 

  第三組的劇情結合了本土劇中的經典橋段,雖然看似誇張,但可從演員身上所穿戴的配飾,進而推斷出這齣看似為平凡的戲劇實際上可能不是這麼的單純。 

  第四組的劇情也十分精彩,透過幽默的橋段展現屬於他們的魅力。 

  團長對於四組的表演內容都給出了中肯的評價,也對我們的演出多給指教,使我們收穫良多。除此之外,老師在我們製作劇本的時候,也在一旁對我們的劇本給出了許多不同的建議,使我們的劇本能因此更精進。從這次的經驗裡,我們深刻的體會到創作者的不易。一個故事要從無到有,角色要性格分明、栩栩如生;橋段要高潮起伏、反轉連連。更不用說一齣戲當中還要有教育意義及人生道理,讓觀眾產生共鳴,實在是一件不容易的事情。 

  這次的參訪,除了讓我們能夠有機會第一次走進戲館中,還能親自與當中的團長進行互動。此外,我們從中學到了很多全新的知識。也許我們當中未來有人也會走上編劇這條道路。不論是現代戲劇抑或傳統戲劇,我們的社會都會需要更多好的劇本。所以學習更多、了解更多,將會有助於我們的成長,也能讓我們的生活與知識更加多采多姿。希望我們未來能對傳統文化的保留有所貢獻,並能維持著我們對傳統戲曲的喜愛。 

  願我們對歌仔戲的熱情永遠都沒有休止符。

檢討與建議
成果紀錄
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