團隊與三和瓦窯共同設計具社區特色及在地資源的多元課程，連結社區特質及舊思維新發想的學習樂趣為目標，在寓教於樂的過程中加深對社區在地意識認同，進而提升對社區環境及價值的關懷。課程配合社區實行實作教學，透過體驗教學引導知識與應用對環境教育的影響，

    團隊深入社區了解其對在地文化的認同及投入，協助活動以三和瓦窯為點延伸第一站到九曲社區，推廣陶藝—陶盤製作可應用於日常生活，由瓦窯專業講師到社區指導教學，介紹利用在地的土及在地生活廢棄物燒製的草木灰(荔枝、茶葉…..)作為材料。

    先讓長者透過手指體操運動，可促進健康外，對於體驗捏陶能更得心應手，採用生活隨手可得的材料，傳達除可以安心使用外，更可以讓資源再利用的觀念，並由老師將傳統的陶藝技術以簡單易學的方式讓社區長者在輕鬆愉快的氣氛下學習。

l   檢討：

1.  長者對於捏陶創作都相當開心，過程與講師互動極佳，雖講師非常仔細的教學，然長者覺得難得有專業級藝術家指導，人人皆想要有老師的親自示範指導。

2.  此次活動於社區文健站，為長者平日活動的場所為鋪設地板的，對於捏陶創作課程時，難免影響到乾淨的地板，對於善後處理較花時間。

l   建議：

1.    對於課程安排長者一再要求，希望可以在上課，故未來邀請不同領域的專家授課，使長者有機會多元學習教師。