課程名稱：性別平權與生活法律 授課教師：陳玫儒、王俊怡 課程/活動模式：參訪
講座主題：高雄地方法院參訪 講座講師：林裕凱
本課程活動符合永續發展目標：
1.SDG4 優質教育(Quality Education)：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡學習
2.SDG16 和平正義與有力的制度(Peace, Justice and Strong Institutions)：促進和平且包容的社會，以落實永續發展；提供司法管道給所有人；在所有階層建立有效的、負責的且包容的制度
一、活動概述：
- 主講者介紹：臺灣高雄地方法院 林裕凱法官兼庭長
法院環境介紹：
․一進入法院，負責導覽的書記官先帶學生們參觀民眾服務中心、介紹服務項目，包括：輔導有關訴訟、強制執行、調解等進行之程序、答覆有關訴訟及非訟事件程序之詢問、各項查詢服務等。書記官也提醒同學一些注意事項，例如：提起民事訴訟，繳納裁判費後，還要遞交起訴狀，才算正式的提起訴訟。
- ․介紹「申告鈴」的功用，並向學生說明何謂「自首」、「告訴乃論罪」、「非告訴乃論罪」等概念。
- 了解法庭環境、參與審判人員席位配置及其法袍
․介紹雙向法庭。說明適用之案件類型（性侵害之犯罪、證人保護法），並介紹法庭內特有之設施，例如：隔離指認訊問室，、影像顯示設備、證人聲音變聲系統等。
․介紹不同的法袍顏色分別代表什麼職務，例如：鑲藍邊者為法官、鑲紫邊者為檢察官、鑲白邊者為律師。介紹法庭席位布置，使學生了解不同位置所代表之參與審判人員。 - 模擬法庭：由學生扮演法官、書記官、通譯、檢察官、律師、被告、證人、法警等角色，透過刑事案件模擬劇本，使學生了解刑事訴訟審理流程。
- 法庭旁聽：就公開審理之案件，讓學生可實際進入法庭，觀看民事、刑事法庭的開庭過程。
- 法律講座：由林庭長分享其參與刑事案件的審理經驗，再為同學講解國民法官的制度，並鼓勵學生日後若被選為國民法官，請踴躍參與，為司法盡一份心力。演講的尾聲，林庭長語重心長地向學生為反詐騙、反毒品宣導，期許學生都能成為守法的好國民。
二、參與心得及收穫
- 當日負責導覽的書記官講話幽默風趣，除吸引學生的學習興趣之外，也向學生詳細介紹法院環境、開庭流程等，使學生收穫良多。
- (二)學生透過親自蒞臨法院，了解法院內環境，除知悉法院設有民眾服務中心，提供許多親民的服務之外，透過近距離觀察實際開庭，了解法官於開庭時與各當事人間的互動，感受到司法並不是想像中的有距離感。
- (三)模擬法庭活動時，看到學生踴躍舉手，紛紛希望能夠扮演參審人員，可見學生的濃烈興趣。透過模擬刑事開庭，讓學生身歷其境，且不管台上或台下的學生都相當投入，充分展現學習的熱情。