執行成果
活動類別 執行成果 性質 教學課程
計畫類別 113年高教深耕計畫 1-3: 素養導向人文關懷
名稱 【通識中心】人像攝影實作與道具使用
承辦單位 通識中心 合辦/協辦單位
活動日期 2024-05-24~2024-05-24 活動時間 10:10~12:10
活動對象 主要對象為學生,但全校皆可參與
活動地點 校園內
預計人數 35 參與人數 23
活動滿意度 0.00
概述及成效

課程名稱:創造與生活手機攝影         授課教師:歐全翔            活動模式:工作坊課程
講座主題:人像攝影實作與道具使用
講師:張櫂鈞 演員模特兒

本課程活動符合永續發展目標:SDG5 減少不平等

一、活動概述及成效:
    好的人像外拍攝增加了人物服裝與道具使用的選擇及設計,如何去設計與決定空間等燈光氛圍,透過具有戲劇底子的人物擔任MD,學員可更大膽的去使用光線以及構圖,來搭配演員模特兒所泡出來的肢體動作,該門課分為上下半場,上半場為室內攝影棚燈光,搭配舞台劇演員的特色打了一個聚光燈,使其人物影子在牆上,學員可以夠過光的情狀還有演員的肢體還有道 具的使用,去選擇構圖還有拍攝位置的跑位;下半場為校園外拍,演員的服裝搭配上有更多一點的配件,肢體動作可以更大膽,更考驗學員的快門瞬間,能不能在短暫的時間中找到適合的 構圖,並且抓緊快門瞬間,去捕捉到演員與道具或是與場景的互動。

搭配模特兒身份去呈現光線,以舞台劇的聚光燈為發想,
大膽的服裝造型如何在演員不斷的-擺出動作中,學員如何去跑位還有把握快門瞬間。

  

學員掌握拍攝人像比例修身的方法,盡可能將手機安排在胸口以下拍攝,
並且平行拍攝,去達到人
像比例修身的效果

人像與場景的互動,安排演員或走或轉身或小跑步,
在這些自然的動作中去捕捉到演員自然的一面。

  

演員與場景的互動,籃球架的或站或坐,學員蹲低去做人像的修身,
以及左右變化跑位,找出不一樣
的拍攝角度,並去處理人像以及背景景物的關係。

檢討與建議
二、活動檢討與建議:
    該堂課成完成了學員在學期間所學到的,光圈、快門、ISO、光線、構圖、焦段以及聯色溫的聯合使用,以及使用在人像及道具互動上精準且快速的抓拍。