為符合教育部資訊科技融入教學指標，本校執行規劃通識教育中心「程式設計」融入「科技與社會課程」。107-1學期規劃開設程式設計概念、資訊安全和個資概念、專案管理及資訊服務概念等三門課程，提供通識老師選擇時間由本處同仁到班授課。

    程式設計概念課程，編寫程式的過程是一種邏輯與溝通的建構，然而會編程式的人，但是他們不一定會用電腦語言。顯而易見的，程式設計並不等同邏輯與溝通的能力。圖資處於授課前與講師群溝通希冀更能於教學現場掌握學生的學習，並藉由通識課程讓學生對於程式設計具基礎認識。

資訊安全和個資概念課程，21世紀是網路資訊時代，現今更是人手一機，但也彰顯「資訊安全」之重要性，尤其電腦或手機中毒現象頻傳，每人都應具備對資安之敏感性，透過開設資訊安全和個資概念課程，期讓同學對於個人資料的保護意識有更深刻的瞭解。

專案管理及資訊服務概念課程，安排同一堂課分二階段講授，第一階段為專案管理基礎課程內容講述，內容包含專案管理定義、運用及搭配例子說明，講師透過簡單、生動的講解，讓學生能立即掌握基本要義；第二階段則為資訊服務及圖書資訊課程說明，講授內容包含本校單登基礎服務、電子資源運用及推廣活動等，期望透過兩項主題結合，讓大一新生能對於專案管理及圖書資源應用具基礎瞭解。

    程式設計融入科技社會及通識課程，和平與燕巢兩校區總共辦理100場