學習基本概念及反思帶領技巧：
學習之特質(合作、互惠、多元、以學習為基礎…)
人際關係與溝通技巧：
1.周哈里窗、自我概念
2.非理性信念的駁斥、正向
團隊建構與領導技巧：
1.如何與各類型人格特質(行動型、分析型、表現型、和藹型)去做溝通互動
2.課堂領導者須具備的能力(協調、團結、激勵、計畫、溝通…)
3.團隊運作的溝通技巧、傾聽技巧(專注、鼓勵、複述…)
上課概述:
書法字體與簽名
空間建構書寫與論說文剖析
2019年科技閱讀與人文科學閱讀
教師準備：科學月刊、科學人、國家地理、商業週刊、天下、Cheers雜誌
關鍵字與口語表達教師錄影
國家考試作文題演變解析
國學常識整理
上國文課的時候能有去拜訪書法大師的機會,也算是幸運的事,學到了很多有關於書法各筆法的運用,還有分辨它們之間的差異,其中老師還教我們自己的簽名,,分別是草書還又正楷,獲益良多,雖然經過許多次的練習,但還是被說還差得遠,果然練字的技巧是需要經年累月累積的技術,一練再練,真的會覺得自己的的字變得比較漂亮,我覺得只要再多做幾次多練幾次,想必可以再經過數次的練習,練就一番好功夫啊！