執行成果
活動類別 執行成果 性質 教學課程
計畫類別 113年高教深耕計畫 1-3: 素養導向人文關懷
名稱 【通識中心】日本飲食文化體驗
承辦單位 通識中心 合辦/協辦單位
活動日期 2024-11-21~2024-11-21 活動時間 13:30~15:20
活動對象 僅修課學生
活動地點 致理大樓216教室
預計人數 35 參與人數 35
活動滿意度 4.87
概述及成效
課程名稱:自煮學習-料理與科學         授課教師:蔡志宏                 課程/活動模式:講座+實作  
講座主題:日本飲食文化體驗             講座師:X

本課程活動符合永續發展目標:
SDG10 消弭不平等(Reduced Inequalities):減少國內及國家間不平等

一、活動概述:
  1. 講者介紹:蔡志宏助教專長領域為物理學,因興趣研究料理烹飪,且取得國家考試烘焙技術士證照。
  2. 課程內容:

    (1)理論部分
       ․文化導論:介紹日本飲食文化的核心概念和章魚燒的文化背景。
       ․料理科學:解釋章魚燒麵糊的配方和理想的食材組合,探討如何製作外酥內軟的章魚燒。
       ․醬料與配料講解:介紹常見章魚燒醬料(如章魚燒醬、鰹魚粉、美乃滋)及其調製方法。
    (2)實作部分
       ․準備食材:指導如何切章魚、調製麵糊、準備蔬菜與配料。
       ․模具操作:學習如何使用章魚燒模具並翻動章魚燒,達成圓滑形狀。
       ․創意章魚燒:鼓勵學員設計自己風格的章魚燒,例如添加當地食材或創意搭配。
    (3)體驗部分
       ․章魚燒派對:營造日式街頭氣氛,讓參與者一起分享作品,增強學習樂趣。
       ․飲食禮儀教學:學習品嚐章魚燒時的日本用餐禮儀與文化細節。
       ․醬料與配料講解:介紹常見章魚燒醬料(如章魚燒醬、鰹魚粉、美乃滋)及其調製方法
    (3)文化拓展
       ․提供與章魚燒相關的影片、文學或旅遊推薦,鼓勵參與者進一步探索日本飲食文化。

二、課程/活動成效:
  1. 學生能理解不同食材和烹飪方法的科學原理,為其他日式料理的製作奠定基礎。
  2. 學生能了解章魚燒的歷史與文化,理解其在日本庶民文化中的意義,激發對其他文化背景的興趣。
  3. 學生能透過章魚燒的製作與分享,學習如何以作品形式展示自己的努力與創意,提升表達與說服能力。
檢討與建議
三、課程/活動檢討與建議:
  1. 實作時間可能不足,特別是初學者需要多次練習才能熟練翻動章魚燒。建議可設計分步驟的模擬練習,如由老師示範後學生模仿,逐步提高學生操作熟練度。
  2. 此課程活動以實作為主,文化內容可能稍顯淺薄,可加入更多深層背景資訊或專家分享。