執行成果
活動類別 執行成果 性質 生涯
計畫類別 110高教深耕計畫 3-2:提攜弱勢共好助學計畫
名稱 愛在瘟疫蔓延時/ 心理師行不行?
承辦單位 學輔中心 合辦/協辦單位 學生事務處
活動日期 2021-03-25~2021-05-13 活動時間 19:00~20:30
活動對象 主要對象為學生,但全校皆可參與
活動地點 學輔中心團諮室
預計人數 參與人數 15
活動滿意度 4.80
概述及成效

(1).     愛在瘟疫蔓延時-當疫情來臨,如何認識新對象,又有什麼風險?

時間

內容

110325()19:00-20:30

110420()19:00-20:30

1.          了解成員需求

2.          透過社會時事,互動體驗,讓成員了解自深的愛情價值觀,以及社群媒體使用對個人印象的影響,減少同學受到網路詐騙的機率;最後帶入關於愛情、情感的相關研究,給予知識性的補充。

3.          Q&A

 

講座內容詳見附件一

 

(2).     心理師行不行?行情如何? 該準備什麼? 我適合當心理師嗎?

時間

內容

110513()19:00-20:30

1.          了解成員需求

2.          藉由心理師的職涯分享,介紹業界概況及體驗,以及心理師的專業訓練,甘苦談。增進成員對心理師生涯的現實感。

3.          Q&A

檢討與建議

愛在瘟疫蔓延時(和平場、燕巢場)

 

(1).     活動目標:透過社會時事,互動體驗,讓成員了解愛情價值觀,及社群媒體使用對個人印象的影響,減少同學受網路詐騙的機率;帶入關於愛情、情感的相關研究,給予知識性的補充。

(2).     目標成效:首先在活動中調查,發現同學普遍對交友軟體不甚理解,少數同學有使用經驗。諮商師帶領成員互動、分享,並澄清社群媒體容易造成的誤會和心理效應。在人際技巧上提供幾個原則讓成員可以依循,不至於手足無措,並加上研究知識和關係平等的價值觀,期許成員在愛情這廣泛的領域中有所學習。過程中有成員更加了解自己的愛情價值觀,並探討自己、他人的愛情關係,此為一般課堂中較少的經驗。

  在整體滿意度上,有66以上達到非常滿意,整體也有滿意以上的標準,可評估為達成活動成效;質性回饋上,也可見成員對於愛情中的關係,理解他人感受上有所收穫,也適度地增加愛情價值觀的探索,增進成員的理解程度。

(3).     檢討與建議:活動人數較少,導致原先設計互動的段落較難達成預期的效果,在宣傳上需再加強推廣,例如網頁、FB宣傳,增進活動能見度;在成員互動時間較長,有時會使得活動時間較難控制,或部分內容因時間關係需要篩檢。

 

心理師行不行?行情如何? 該準備什麼? 我適合當心理師嗎?


(1).     活動目標:藉由心理師的職涯分享,介紹業界概況及體驗,以及心理師的專業訓練,甘苦談。增進成員對心理師生涯的現實感。

 

(2).     目標成效:在整體滿意度上,有66以上達到非常滿意,整體也有滿意以上的標準,可評估為達成活動成效;成員普遍對生涯資訊感到好奇,本次透明化、第一手的經驗也讓成員感到獲益良多,從質性回饋可得知成員感到滿意,且後續也有成員再次詢問相關訊息。

(3).     檢討建議:

本次演講因資訊量較多豐沛,補充內容也較多,無法給予成員個人分享的時間實為其中的限制。未來可增加成員個人的投入感,增加分享時間和互動機會,深化活動體驗。

成果紀錄
了解成員參與動機,與心理師互動
詢問同學關於人際互動經驗,提供人際知識
心理師介紹與愛情相關知識,澄清迷思
以圖卡為媒介,具體化成員對愛情的想像
成果附檔
1 了解成員參與動機,與心理師互動
2 詢問同學關於人際互動經驗,提供人際知識
3 心理師介紹與愛情相關知識,澄清迷思
4 以圖卡為媒介,具體化成員對愛情的想像