諮商所諮心組碩一的同學，於碩二時將要開始進行機構實習。台灣這幾年已成為老年化國家，又台灣為多元社會有許多原住民。同學們於實習時，有很大的機會遇到原住民老人個案。有鑑於此，計畫以二天的團體輔導課程，讓學生了解如何與原民老年人個案晤談，並增進個案的幸福感。
此外台灣在二十世紀後，半工業及人類活動的急遽擴張，加上大量生產、大量消費、大量廢棄的生活型態，造成環境污染、資源銳減、進而危及人類世代的生存與發展。政府為了挽救劣勢，行政院成立國家永續發展委員會，以追求國家永續發展。本課程期望結合永續經營的觀點，讓環境永續發展，也發展出最在地的輔導策略，進而幫助到原民老人這個族群。
一.原民的成功老化
我們找尋可以輔導原住民老人的方案，找到一個可以幫助跨族群的人成功老化之研究。即Crother所提出的成功老化之概念，這個概念有助於預防疾病與促進健康生活，以下分三大點陳述。一是預防身體疾病惡化，保持仍可獨立的生活機能。二是保持心靈自由，如: 培養興趣、積極態度、人際網絡。三是看重靈性的正向超越力量、跳脫人的有限性。
而這三大原則可透過四大方向落實在生活中。一是在生理上對不健康行為做認知行為改變。二是在心理上教導心理調適策略、減壓技巧、找出非理性信念
。三是在靈性上作生命回顧、統整自我價值、獲致超越限制的智慧。四是在社交上規劃閒暇休閒，並總結生產力與貢獻。
二.永續發展
依照行政院永續發展政策綱領，永續發展的願景內涵可分為五點
(一)寧適的環境
在居住環境方面，生活圈內舉凡：公園、停車場、教育藝文場所、醫療保健體育場及無障礙空間等公共設施期盼能逐趨完備；在自然環境方面，因污染防治得宜，且生態保育措施充分發揮功效，臺灣終能恢復「福爾摩沙－美麗之島」的原有面貌。
(二)多樣的生態
臺灣幅員雖不大，生物資源、種類卻相當豐富。全民經由教育及環保意識之提昇，在惜用資源以追求必要的滿足物質生活過程中，應充分體認與其他生物共存、共榮的倫理，由俾令臺灣生物多樣性所建構的功能網更為強化，人人皆可因而享受到大地生生不息的哺育。
(三)繁榮的經濟
面對全球化的廿一世紀，我國的經濟發展更能追求產業之開放良性競爭；加強科技研發、創新，建立綠色生產技術，形成高科技製造業產業體系，成為東亞的智慧型科技島。另一方面，市場交易應力求公平，政府和民間企業皆能提供以「顧客為導向」的服務，消費者權益得以受到充分保障。此外，網際網路因無遠弗屆，金融、保險、電信、運輸、法律服務、會計服務等事業均當全面國際化，從而提昇效率，增進國家競爭力。
(四)福祉的社會
「安全無懼」、「生活無虞」、「福利無缺」、「健康無憂」、「文化無際」應是福祉社會的寫照。當就業安全制度建立後只要勤勞，人人皆有所用；當福利制度完備後，鰥、寡、孤、獨、廢、疾者，人人皆有所養。當醫療體系健全及文化措施豐富後，全體國民之健康及精神皆將精進，進而全民能凝聚共識，珍惜所有，並共同維護社會秩序與安寧，享有無虞無懼的日常生活。
三.團體輔導
團體輔導的定義，指諮商師與數名當事人透過人際間交互溝通的活動，以協助當事人探討問題及伴隨而來的感受(Mahler，1967)。在全體參與者彼此支持、回饋中，培養面對困難的勇氣與責任感，學習解決問題的技術，據以解決問題。同時並發展適切的態度與價值觀，成為健全而能充分發揮功能的個體。因此兩天的課程將以團體輔導的方式進行，以期對學生有最大的助益。