執行成果
活動類別 執行成果 性質 教學課程
計畫類別 110高教深耕計畫 3-2:提攜弱勢共好助學計畫
名稱 [運產班] 運產班原住民文化學習與踏查系列講座活動
承辦單位 運動競技與產業學士原住民專班 合辦/協辦單位
活動日期 2021-12-11~2021-12-11 活動時間 08:00~17:30
活動對象 主要對象為學生,但全校皆可參與
活動地點 cakʉran Namaasia 楠仔仙溪、那瑪夏芒果樹市集
預計人數 參與人數 65
活動滿意度
概述及成效

(1) 主講者介紹

    本次原住民文化學習與踏查系列講座活動邀請到那瑪夏部落族人擔任講師,上午場講師親自帶領學生進入 cakʉran Namaasia 楠仔仙溪實際體驗,下午場講師為學生詳細講解布農族新年祭儀,對於專班學生的提問講師有問必答,活動中之介紹更是鉅細靡遺也搭配族語教學,令人欽佩不已。

 

(2) 核心主題及內容

    本次原住民文化學習與踏查系列講座為「河祭 pasikarai」與「布農族的新年祭儀」。

河祭 pasikarai 講述卡那卡那富族居住在那瑪夏5百年以上的歷史,居住的環境喜好靠近河邊,因方便取用水及水中有豐富的魚蝦及水中植物是族人最主要的菜餚,卡那卡那富在一年當中有兩個主要的祭典「米貢祭」感恩小米神與「河祭」感恩這塊土地河神供給族人豐富的水資源魚蝦類至今,為了感恩每一年在四到五月會舉行河祭 kaisisi cakuran 為表答敬意;布農族的新年祭儀則先淺談布農族與月亮的約定,介紹族人過去生活、禁忌與祭典儀式,再細說新年祭儀的禁忌與祭典Kabuhuk 解除甜食禁忌及Masduhlas 立白祭儀,最後讓學生手作立白祭器體驗並寫下願望。

 

(3) 參與心得及收穫

    本次運產班辦理原住民文化學習與踏查系列講座,同學於講座時踴躍提問,參與學生均對於本次活動相當滿意及肯定,根據此次原住民文化學習與踏查系列講座活動意見調查表,對活動實際情況與感受的每個分項多落在同意與非常同意之間,以下為截取意見調查表之活動心得:

 

A:透過活動重新認識自己族群的文化,也看見其他族群的文化和自己文化上的差異。

B:很開心能認識到不同族群的祭儀和實際體驗。

C:類似的活動希望能多一些,能讓我們更了解原住民族文化,也能讓大家更深入部落。

D:本次收穫多多,學習到了卡那卡那富族的河祭跟布農族的立白祭,希望下次有更多實作課程。

E:很特別的一個活動,也很新奇同時也增加了系上的感情,很棒!

檢討與建議

本次活動規劃期望學生學習不同族群文化及體驗不同部落過去生活方式及了解祈福祭典儀式,雖然整天的講座活動使學生稍有疲憊,但透過活動過程及活動後活動意見調查表看來,此活動順利且達成目標。

成果紀錄
河祭捕魚前祈求豐收平安
河祭捕魚器材介紹及族語教學
河祭捕魚實務操作
布農族新年祭儀介紹及學生提問
祭典與禁忌的典故介紹
立白手作體驗
成果附檔
1 河祭捕魚前祈求豐收平安
2 河祭捕魚器材介紹及族語教學
3 河祭捕魚實務操作
4 布農族新年祭儀介紹及學生提問
5 祭典與禁忌的典故介紹
6 立白手作體驗