| 概述及成效 |
帶領學生認識各類繪本，作為完成文學繪本之鋪墊。
教學目標：
- 概說繪本基本創作面向，帶領學生初步掌握文學繪本。
- 透過對「古典繪畫與文創」、「西方文學繪本」以及「臺灣文學繪本」等單元的介紹與探析，帶領學生體認文學與繪畫間的關連。
- 以前述兩點為基礎，引導學生進行文學暨繪本的發想與創作，於課程結束之際，完成一本屬於學生自己獨一無二之文學繪本。
學生心得回饋：
- 從分析欣賞入門，且安排參訪，再到實作練習，由淺入深的課堂安排，易於吸收。老師的舉例豐富多元。
- 對於繪本的概念及其內容有加深了些，從淺層面到深層面的繪本解讀層層遞進，讓我們認識了著名繪本家幾米的《星空》及其改編的電影，給我學術上的啟發及人生的哲理。老師課前功課做的比較足，講課流暢，內容豐富。
- 老師的繪本分析詳細有趣，對於繪本的分析多樣視角，用許多素材，如:展覽、電影，令我們有更多想法與火花。
- 經過老師說明及與同學的討論有讀懂繪本的感覺，也發現了許多自己未注意的點。在網路上較難找到整本繪本誕生的過程，因此希望能習得更多繪製方面的方法或作家創作課程。
- 謝謝老師很完整地安排各式各樣的繪本與題材！給我們充足的討論時間，上台輪流發表，可以練習公開的表達能力，更可以發現其他組的特殊見解，很有趣！要不是有討論時間，都不會發現自己那麼有創意。
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