翻轉數位週活動對象為全校教職員生，期藉由活動的辦理，讓參與活動者不僅習得善於利用數位資源，並能培養成閱讀好書的習慣。

9/19首先由圖資處資發組搭配夏日資訊課程活動，精選與翻轉教學、數位學習工具、資訊創新相關的館藏資源，在線上推廣，鼓勵教師跟上資訊創新潮流，運用創新教學法，實現翻轉教學和雲端教室的理想。線上書展主題分三個子題，將圖書館之館藏資源，精選圖書資料、電子書、資料庫、多媒體資料，作為全校師生校園閱讀參考之利用。

11/14辦理「我想畢業! 利用Web of Science激發研究靈感，加快論文寫作腳步」，講授主題包括如何運用Web of Science掌握關鍵研究核心、如何寫出好的研究論文、選擇投稿期刊小技巧等，讓參與的學員在撰寫論文、找資料、投稿選期刊技巧能獲得極大的助益。

翻轉數位週活動對象為全校教職員生，期藉由活動的辦理，讓參與活動者不僅習得善於利用數位資源，並能培養成閱讀好書的習慣。

線上書展與實體書展同時進行尤佳，畢竟現今為紙本資源與線上資源共存之時代。建議未來能配合實體書展，結合電子書服務平台、或熱門新書、讀者推薦方式，讓師生可以選擇最適合自身的方式來推廣落實校園閱讀，並發展多元的閱讀形式。甚至日後也可以邀請書商或資料庫廠商到館展示的方式，配合有獎徵答、閱讀寫作或相關活動，將線上電子書服務平台跨足系所的進行活動行銷。