執行成果
活動類別 執行成果 性質 教學課程
計畫類別 112年高教深耕計畫 1-1:STEAM特色人才培育計畫
名稱 【教育學院/教育學系】「家政團體實作」
承辦單位 教育學院/教育學系 合辦/協辦單位
活動日期 2023-04-07~2024-04-07 活動時間 13:10~15:10
活動對象 主要對象為學生,但全校皆可參與
活動地點 三信家商
預計人數 0 參與人數 0
活動滿意度 0.00
概述及成效

課程名稱:                   授課教師:曾貝露            活動模式:協同教學


一、活動報導:

【家政教育概論】

活動內容:簡介、活動介紹、車縫實作、結語

主講者:三信家商曾炎金老師


二、問題與討論:

1.如何落實人性化、生活化之生活教育活動。

2.如何思考生活方式是否真正是自己喜歡的。


三、課程效益:

     很幸運,老師在教學的過程中,從一開始到結束都非常的細心且認真,這讓我覺得非常感謝,因此也加深了我想要完成作品以及把它做得更好的心

情。首先,老師教我們如何使用裁縫機,並練習如何逢一條直線。在實際操作的時候,我發現其實沒有想像中那麼難,但只要稍微有一些心急或是不注意,

那麼那條線便會呈現歪的情形。因此,在縫紉的過程中,真的很考驗我們的耐心。


    在這次實作的課程當中,我學到的東西不僅僅只是縫紉,更多的是我收穫到其中的樂趣以及同學間相互合作的重要性。我認為這真的是一個很好的體

驗。因為在這當中,我了解到了簡單的裁縫機使用的方法,也發現其實自己也是有能力透過親手製作的方式完成一個成品。此外,這還是一場心智的磨練。

平時總是生活在生活步調十分快速的環境,然而裁縫卻是非常需要耐心的,它必須要能夠沉的下心,一步一步慢慢來,若是縫錯也不能怕麻煩,而是要整個

拆掉以後再重新縫製。即使這個過程真的會縫到很想放棄,但是仍然會有想要堅持下來的決心。





檢討與建議
四、活動檢討與建議:
    在這次的課堂中,我收穫了滿滿的快樂,我覺得其實裁縫機沒有想像中那麼枯燥乏味。能夠有機會和同學一起做一件有意義的事情真的讓我很開心,也認為這個被打斷的連假是很值得的。未來,如果有機會還會想要接觸裁縫。