計畫名稱：實證本位的成人語言障礙評估與治療         計畫主持人：羊蕙君助理教授　             活動模式：講座
講師：高雄榮民總醫院 張炳鑫語言治療師

本計畫符合的永續發展目標：
SDG4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習

一、一、計畫摘要
邀請資深的臨床語言治療師張炳鑫老師,分享以實證本位為導向的成人語言障礙評估與治療策略。

二、計畫執行內容
    邀請高雄榮民總醫院張炳鑫語言治療師（以下簡稱其為「講師」）到校為本校特殊教育學系聽力學與語言治療研究所語言治療組碩士班一年級學生進行失語症評估工具的說明與示範教學，講解的評估工具為簡明失語症測驗(Concise Chinese Aphasia Test，CCAT)，藉經驗豐富的校外老師教學增加學生對CCAT的了解，協助學生日後進入實作時更能快速上手。

三、教學成果
    授課教師在演講前先講述CCAT及其他失語症相關評估工具的課程，得以銜接講師的實際演練，故學生參與度極高，尤以最後一節實際演練環節時，為學生實際站在施測者及受測者角度進行，藉由操作更加熟悉評估及計分環節，學生反應極為熱烈；積極與同儕切磋、與授課教師及講師請益，教學成果極為良好。