執行成果
活動類別 執行成果 性質 教學課程
計畫類別 109高教深耕計畫 1-5培育學院特色人才-教育
名稱 本土諮商心理學理論的建構參訪
承辦單位 教育學院 合辦/協辦單位
活動日期 2020-06-28~2020-06-28 活動時間 08:00~07:00
活動對象 主要對象為學生,但全校皆可參與
活動地點 清涼山護國妙崇寺、一貫道神威天台山道場、佛光山藏經樓、佛陀紀念館
預計人數 30 參與人數 30
活動滿意度
概述及成效

9.活動概述及成效

(一) 參訪機關介紹

1.     清涼山護國妙崇寺:

妙崇寺為傳統伽藍七堂的形式,主體殿堂為毘盧殿、圓通殿、七如來殿。毘盧殿前方為彌勒殿,其左側為鼓樓,右側為鐘樓,而東西兩側分別為彌陀殿、藥師殿,後方為玉佛廊。彌陀殿、藥師殿上層分別為念佛堂與禪堂,還有各層樓的客堂、禪房等建設。結構上,外金剛護牆,鋪陳以巍峨宏偉之石雕建築,內殿堂閣樓,蘊含豐富的顯密佛法教化意涵,將寺院建築與藝術美學作結合,更將華藏世界一真法界的真理,莊嚴圓滿呈現。(資料取自網頁介紹http://www.clm.org.tw/History.html

2.     一貫道神威天台山道場:

高雄一貫道神威天台山道場為臺灣一貫道分支寶光建德組線規模最大的道場,也是全亞洲最大的一貫道道場,園區主體建築群設計,凸顯以金、白色系為基底的傳統北方宮殿之美,屋頂覆以鍍金琉璃瓦,兼具古典與現代建築深厚藝術價值,堪稱臺灣最「金碧輝煌」的宗教殿堂,也具體展現一貫道在臺發展的現代化與國際化走向。主要建築由白陽聖殿、祖師聖殿、皇母聖殿等三大殿組成,道場中的設施與裝飾,線條俐落、潔淨,處處呈現一貫道的信仰元素,是認識一貫道宗教形態重要場域。(資料取自網頁介紹https://www.taiwangods.com/html/landscape/1_0011.aspx?i=65

3.     佛光山藏經樓、佛陀紀念館

佛光山藏經樓位於佛光大道旁,代表佛光山四大宗旨中「以教育培養人才」的重要部門。期以傳承如來一代時教為使命,以文字慧業弘揚人間佛教思想,成為研究、發揚當代人間佛教的學術思想重地。佛陀紀念館於20111225日落成,興建緣起於一九九八年星雲大師至印度菩提伽耶傳授國際三壇大戒,當時西藏喇嘛貢噶多傑仁波切(Kunga Dorje Rinpoche) ,感念佛光山寺長期為促進世界佛教漢藏文化交流,創設中華漢藏文化協會,並舉辦世界佛教顯密會議,乃至創立國際佛光會等,是弘揚人間佛教的正派道場,遂表達贈送護藏近三十年的佛牙舍利心願,盼能在台灣建館供奉,讓正法永存,舍利重光。

(二) 參訪流程內容

 

時間

行程

備註

7:50-8:00

高師大圓環集合

 

8:00-09:30

前往六龜清涼山護國妙崇寺

 

09:30-10:30

參觀六龜清涼山護國妙崇寺

預約導覽

10:30-11:00

前往一貫道神威天台山道場

 

11:00-13:30

參觀神威天台山道場

午餐時間

預約導覽

13:30-14:20

前往佛光山

 

14:20-18:00

參觀佛光山藏經樓、佛陀紀念館

預約導覽

18:00-

賦歸

 

 

(三)    參訪心得及成效

l   活動心得

1.     豐富、有深度,尤其藏經閣讓人印象深刻。思考人生,空有不二、不忘初心

2.     在寧靜佛門由智慧法師引導思考獲益良多,人生從簡,空有不二。

3.     中觀、空觀、假觀的概念釐清,及緣起法的關係。

4.     活動充實令人印象深刻。跟法師探討緣起法、無我及正念各種概念的探討及釐清,藉由對話中收穫良多。

5.     本次活動行程充實,也參觀到很多平時不會進去的地方。感謝所上學姊的用心安排,也感謝用心的講解人員,以許多故事講解許多深刻的內容。

6.     舉辦方用心規畫行程,三個不同的宗教,蘊含華人文化及生活上的型態。我最喜歡藏經閣的討論,法師使用小故事和禪案,說明及解釋人心及情緒的調整,從善的洛是到放下自我的執著,都更讓我理解和增進視野。

7.     儒釋道文化真的太深奧,需要學習太多了,要努力繼續學習。法師讓我知道文化和佛法是哲學。

8.     看到三種類型的宗教聖地,不同的風格,有不同的啟思。藏經閣大師的經典語加上法師的講解,讓我印象深刻,想要反覆咀嚼其中蘊含的涵義。

9.     對儒釋道文化有更多的認識,導覽人員很認真。

10.   佛法的精深廣大,對「空有不二」、「給」、「緣起法」更進一步的認識,並能應用於生活的體驗,值得深思練習。

l   滿意度調查(共回收15份問卷)

 

 

 

非常滿意

滿意

1. 活動的流程規劃得宜

14

1

2. 活動內容規劃符合個人需求

13

2

3. 活動內容與主題相符合

15

0

4. 活動內容符合個人期望

13

2

5. 活動內容充實

14

1

6. 此活動可增進我現有的知識

14

1

7. 此活動對自我專業成長有實質收穫

14

1

未來活動希望辦理的時間是在?

1 平常日上午 5平常日下午 2平常日晚上
11
假日上午 9假日下午 2假日晚上

如何您如何得知此活動

12師長介紹  5朋友/同學介紹
2 Line 1
其他

請問您知道本活動隸屬教育部之高教深耕計畫嗎?

15

未來希望辦理的主題/型態/類型?

1.     華人文化

2.     深度文化

3.     中西文化相關

4.     正念體驗

5.     以出遊的方式教學很棒

本次活動最令你印象深刻的是?

1.     和法師茶敘對話

2.     每個行程都很棒

3.     內容豐富

4.     參訪佛光山藏經閣

5.     佛陀紀念館、藏經閣品茶論道

6.     在文化中找到自己

7.     聽到很多典故

 

 

 

 

檢討與建議
(一)此活動達到教學之目標,透過茶席對談,對佛法有更多體會,促發思路於佛光山藏經樓與藏經樓堂主覺元法師進行對談,因時間因素僅能讓三位同學提問,但所提之問題,法師之回應皆讓與會人員對於佛法有更多的體會,對於要透過佛法進行諮商理論建構的同學有更多實質上的幫助與方向導引。同學提出因自身正在進行「正念」之理論建構,所碰到的問題為佛法博大精深,不曉得要往哪個方向去深入閱讀,擔心自己只是片面解讀。覺元法師回應,應該先回到「你有多少時間」做這件事,表示星雲大師自12歲出家到現在90多歲,仍深感自己做和尚,深入的還不夠。因此現階段博士論文只是一個開端,不會是結束。
    第二位同學提問佛家所說的「自性本空」是什麼意思?覺元法師回應自性本空不是沒有我,而是認知到這個我不是實質的我,而是透過「因緣和合」而來。若有這樣的理解,就能做到不著相,看清事物的本質。第三位同學提問會有煩惱是因為「我執」,那要如何放下我執?覺元法師回應「我執」也有分好的我執和不好的我執,如果今天做這件事情是有幫助利益眾生的,那這種我執就是好的,又何必一定要放下呢?所以要重認識自己開始。法師特別提到他是從佛法的觀點來提出看法,歡迎大家提問,彼此相互學習。
(二) 透過實地參訪,同學們回饋佳,未來可持續辦理
實地參訪不同的宗教單位可身臨其境加深同學印象,建議未來可持續辦理。若參訪一天行程建議上下午各安排一個參訪單位即可,可進行深入的了解與對談。

成果紀錄
活動照片1
活動照片2
活動照片3
活動照片4
成果附檔
1 活動照片1
2 活動照片2
3 活動照片3
4 活動照片4